12月7日下午，南京师范大学国际文化教育学院院长、博士生导师肖奚强教授应邀来到我院，为我院全体教师做了题为“关于教学语法的思考——以句式教学体系为例”的学术讲座。人文学院部分老师、硕士研究生、本科生等也慕名而来，聆听了此次讲座。

肖奚强教授是汉语语法本体研究与应用研究并举的专家，他在两方面的研究上都已取得丰硕的成果。此次讲座，肖教授首先从课题来源向我们阐述了学界上关于教学语法体系的不同认识，并介绍了许多专业学者及其著作，供师生们参考、阅读。随后，肖教授重点讲述了《汉语水平考试大纲》、《外国留学生汉语言专业大纲》及《高等学校外国留学生汉语教学大纲（长期进修）》的句式分级分布的对比分析，进而通过教材分析句式教学安排的系统性和连续性。最后，肖教授提出“句式系统应予扩充”及“句式需重新分类和分级”等建议，并提醒同学们对学界的成果应慎重取舍，如“主谓谓语句的范围”及“兼语句的存废”等问题都需要进一步的研究。肖教授的精彩讲座引起了在座师生的广泛兴趣，大家纷纷就自己的疑问与肖教授进行交流，肖教授针对大家的提问，一一做了生动详细的解答，现场气氛热烈。

肖奚强教授的讲座深入浅出，开拓了我院师生的学术视野、提高了我院师生的学术水平，受到广大师生热烈欢迎。