为系统总结国际学生教学管理工作经验，提升来华留学教育质量与管理服务水平，12月16日下午，2025年杭州师范大学国际学生教育管理专题培训交流会在恕园5-212会议室顺利召开。发展规划处、学工部、研究生院、教务处、国际交流合作处等部门相关负责人，国际学生管理办公室负责人，国际学生培养学院负责人及国际学生工作联络员出席会议。会议分为两个阶段进行，第一阶段的工作会议由国际生办主任欧荣主持，第二阶段的交流座谈由国际生办副主任马珺主持。
会议伊始，欧荣主任就教育部、外交部、公安部联合制定的《学校招收和培养国际学生管理办法》（2017）、教育部制定的《来华留学生高等教育质量规范（试行）》（2018）等相关国际学生管理政策文件进行了解读。对照相关管理文件，欧荣主任指出，2024年学校通过来华留学生教育质量再认证以来，学校各部门协同推进，在管理制度完善、流程优化等方面取得了阶段性成果，持续巩固和深化认证效能。未来，各部门、学院需进一步强化协同，遵照相关文件要求，将认证后再发展计划中的各项任务落细落实，形成长效工作机制，确保国际学生教育质量的内生动力不断增强。培训结束，欧荣主任对开展来华留学质量2025年度认证后监测工作进行了部署。
马珺副主任围绕样本调研分析、学情维度梳理与学情数据比较等方面，详细解读了《2024年杭州师范大学国际学生学情专项报告》，并对2025年度国际学生管理工作的总体情况进行了总结。专项报告基于详实的数据调研与案例分析，全面呈现了国际学生在就读体验、心理适应、校园环境融入等方面的整体图景，既总结了当前培养管理工作中取得的成效，也清晰识别了存在的提升空间，为下一阶段精准施策、提升管理服务效能提供了重要依据。
国际教育学院副院长应维华详细介绍了2025年学校国际学生的招生与培养情况。近五年来，学校国际学生规模持续扩大，数量稳步攀升，申请量与录取人数均保持较高水平，整体发展态势良好，体现了学校在国际教育领域的吸引力与服务成效。在生源结构方面，学历生比例稳步提升，生源国别与专业分布更趋多元；在培养过程中，学校持续推进课程建设，鼓励各学院结合学科特色，着力提升国际学生的培养质量与综合竞争力。
在经验分享环节，信息科学与技术学院、阿里巴巴商学院、外国语学院、公共卫生与护理学院等相关培养学院的负责人与联络员先后发言，结合各自学院的专业特色与国际学生培养实践，分享了在课堂教学、学术支持、学生管理等方面的做法与心得，为国际教育工作提供了宝贵借鉴。
国际生办招生科科长蔡凌在会议上分享了招生工作的三个关键提示：一是确保招生信息的有效性，即所有对外发布的招生信息准确、清晰、及时更新，触达目标生源群体。二是确保招生过程的时效性，建立高效的咨询响应与材料审核流程，把握招生黄金周期。三是确保录取过程的延续性，录取通知书发放后，需建立系统的入学前跟进与服务机制，提升报到率与初期满意度。蔡老师的分享为各学院进一步规范与优化招生工作提供了清晰的操作指引。
围绕学校国际学生教育“十五五”规划，与会人员纷纷展开建言献策。各部门、学院代表从招生拓展、教育教学、管理协同等多个维度提出了建设性意见，共同谋划学校来华留学事业未来发展的蓝图。
会议最后，国际教育学院党总支书记徐凌芸作总结发言，向各学院对本次会议及留学生工作的支持表示感谢。她指出，国际学生教育担负着服务国家对外开放与“一带一路”倡议的重要使命，责任重大。展望未来，期待通过更顺畅的协同与更扎实的工作，切实做到“统分结合，百花齐放”——在学校整体规划引领下，立足学科特色，形成多元而有效的管理模式，共同培育中外融合、教学相长的育人生态。推动学校国际教育迈向更高水平，绘就更美好的发展前景。
本次专题培训交流会基于规范的文件学习、扎实的数据分析与充分的经验交流，进一步廓清了学校国际学生教育管理的发展现状与方向。通过多维度、深层次的研讨与对话，会议进一步凝聚了共识，整合了校内资源，加强了部门协同，为学校来华留学教育提质增效、实现高质量发展奠定了坚实基础。
