为进一步畅通班主任与国际学生的沟通渠道，提升班主任班级管理能力，强化对国际学生的管理与关怀，3月25日下午，学院召开国际学生语言生班主任工作会议。
本次会议由学院党总支副书记马珺主持，全体语言生班主任及教务科、学工办相关老师参会。会议伊始，马珺副书记代表学院领导班子，对新加入的语言生班主任表示欢迎，同时对各位班主任过往的辛勤付出予以肯定。她以国际学生全年活动计划为框架，以“五洲筑梦，缤纷四季”为主线，向班主任介绍当前国际学生生源结构、学院活动及其他特色工作，助力班主任深化对班级情况的了解；同时展示了2025年3月以来国际学生参与各类活动的优秀成果，鼓励班主任持续发掘有特长的语言生，引导学生将自身经历与所学知识结合，积极参与各类活动。 马珺副书记提出，要充分发挥班级骨干学生的作用，班长角色既能培养国际学生的责任意识，也能增强班级凝聚力。对学院的《国际教育学院班主任管理与考核实施细则》进行解读，帮助班主任清晰掌握工作职责与考核机制。随后，她传达了学校专项工作、网络安全工作精神，结合相关法规及文件对全体班主任开展专项培训，明确相关工作要求，并针对新入职班主任开展岗位履职及师德师风的培训。
教务科张玲老师、学工办杨辰老师分别围绕本学期教学相关工作、语言生日常管理工作与各位班主任进行交流分享。针对本学期班主任相关工作，各位班主任分享了各自的经验做法，现场开展答疑研讨，共同探索助力国际语言生提升学习成效、推动其成长发展的路径。
最后，班主任代表徐煜老师作经验分享。她提到，面对来自不同国家的学生，班主任首先要了解学生的文化背景与语言水平，选用适配学生的教学方式；其次要多鼓励学生，通过日常交流、课后问候拉近与学生的距离，协助学生解决学业与生活中遇到的问题，让学生能够安心就学。对待学生需做到严慈相济，让学习与生活兼具温度，以此增进师生之间的相互了解。
本次国际学生语言生班主任工作会议的召开，进一步强化了班主任之间的沟通协作，为国际语言生日常管理工作的有序开展提供了有力支撑，对推动国际学生工作的规范化、持续性发展具有重要意义。
