罗春英 副教授
一、个人简介
罗春英，女，1973年生于江西省新建县。
1993—1996年，就读于南昌高等专科学校，获专科学历。
1996—2000年，供职于江西地质中学，任英语教师。
2000—2003年，就读于广西师范大学，获文学硕士学位。
2003—2008年，供职于湖州师范学院，任教语言学专业。
2009-2010.10，访学于美国加州大学洛杉矶分校。
2008—2011年，就读于厦门大学，获文学博士学位。
2011—至今，供职于杭州师范大学，从事对外汉语教学。
二、研究方向
1.对外汉语词汇教学、词汇认知研究
2.对外汉语教材研究
三、主授课程
1.高级汉语综合、听说、读写
2.中级汉语综合、听说、读写
3. 初级汉语综合、听说
4. HSK强化辅导
5. 中国概况、中国道路
四、主要论文
1.actors influencing academic resilience of master students in China, Asia Pacific Journal of Education, 2024年第4期，SSCI三区
2.近义词差异的认知阐释，Social Science Studies, 2020年第2期
3.语言教学法对汉语教学设计的影响,Social Science, 2019年第2期。
4.对外汉语教材编写的对象国适应性问题研究，中国高教研究,2014年第2期
5.美国汉语教材现状综述,江西科技师范学院学报,2010年第4期
6.美国大学汉语教材现状对海外教材开发的启示，现代教育科学,2011年第3期
7.美国K-12汉语教材现状及特点分析，外国中小学教育,2010年第5期
8.留学生话语中的交际策略和偏误类型及成因论析，云南师范大学学报,2012年第3期
9.偏正顺序的判断标准和认知理据,玉林师范学院学报，2011年第3期
10.对外汉语网络课程中的语言问题，厦门理工学院学报，2010年第2期
11.留学生话语活动中的语用模式及特点，现代语文(语言研究版)，2010年第6期。
五、主持课题
1. 浙江省教科规划课题：民族学生汉语词汇习得模式及认知特点研究，课题号：QH2022011；立项时间：2021.12
2. 横向课题：疫情下海外汉语教学状况调查研究，2021.9
3. 浙江省社科联课题：地域文化体验模式下对外汉语阅读、口语、写作三位一体创新教学研究。课题号：2016N04Y；证书号：2020155
4. 浙江省教科规划课题：浙江高校对外汉语教材现代化建设研究。
5. 厦门大学语言资源分中心：英语母语海外汉语教材研究，课题号：2010E0608
六、主要荣誉
1.民盟中央办公厅，第十一届民盟教育论坛优秀论文，2024年10月
2.中国教育工会杭州市委员会，杭州市教育工匠提名奖，2022年11月
3. 阿克苏地区委员会和行政公署，“优秀援疆教师”称号，2022年12月
4. 杭州市教育局系统，优秀教师称号，2020年9月
5. 游学杭州——来华留学生初级汉语教程，杭州师范大学第八届教学成果奖二等奖，2016年5月
6.杭州师范大学人文社科类高层次科研成果奖励，2014年
